miércoles, 21 de mayo de 2014

Lectores RSS



  • ¿Qué es un lector RSS?
  • ¿Para qué se emplean los lectores RSS?¿Qué son las suscripciones?
  • ¿Como podría emplear los lectores de RSS un community manager?
  1. Lectura rápida de titulares y primeras líneas con la intención de captar aquellos que más llamen la atención y más puedan interesar.
  1. Guardar aquellos enlaces seleccionados para proceder a hacer una lectura en diagonal y comprobar si su contenido es pertinente para compartir a las comunidades que se gestionan.
  1. Después de esta segunda criba: anotar los enlaces que se van a compartir por las distintas plataformas sociales e ir seleccionando por qué canal es más adecuada su difusión.
  1. Obtener ideas para la creación de posts para el blog o bien a través de la curación de contenidos y realizar un post a través de una serie de enlaces o bien para obtener ideas de temas a tratar.
  • Escribe tres diferentes páginas  de lectores RSS, pon una descripción y la URL pertinente.




El lector RSS (o agregador Rss o Rss Reader) es aquel programa que permiten a una persona darse de alta en las RSS de sus páginas web o blogs favoritos para recibir los artículos y contenidos que son de su interés.
Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS. A pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS.

Las suscripciones permiten distribuir la información y ordenarla, además de recibir notificaciones y contenidos de los lugares suscritos.


Es importante tener clasificados los sitios web por categorías. Por ejemplo: tecnología, social media, bibliotecas, empresas-sector, libros, infografías…



Netvibes: es un servicio web que actúa a modo de escritorio virtual personalizado.
Visualmente está organizada en solapas o pestañas (tabs), donde cada solapa por lo general es en sí un agregador de diversos módulos y widgets desplazables previamente definidos por el usuario. Estos módulos, a su vez, actúan como pequeñas ventanas cuyo contenido es generado por otro servicio web o ser miniaplicaciones. http://www.netvibes.com/en

Google Reader: Google Reader es una de las muchas herramientas que Google ofrece a sus usuarios. Para poder hacer uso de este lector RSS, sólo es necesario contar con una cuenta gratuita de Gmail. http://www.google.es

RssReader: Permite leer las noticias RSS directamente desde tu escritorio. Este lector RSS recoge las actualizaciones corriendo en un segundo plano y en intervalos de tiempo configurados por el usuario; además, cada vez que detecta una actualización, muestra una ventana de aviso. http://www.rssreader.com/

Puntos en común: 
Todos permiten realizar las mismas actividades.
Dos de los RSS nombrados provienen del navegador que se utiliza.

Diferencias:
Cada lector tiene características individuales.
El lector RssReader permite leer noticias desde el escritorio.

lunes, 14 de abril de 2014

Esta noche. Urgente. Eclipse de luna.


Un eclipse de luna ocurre cuando el sol se sitúa entre el sol y la luna, haciendo sombra a nuestro satélite. El eclipse total tapa completamente a la luna. ¿Por qué no sucede los durante días sucesivos? porque la órbita de la Luna está inclinada con respecto a la de la Tierra.



A diferencia de los eclipses solares, que pueden ser vistos solo desde una, relativamente, pequeña parte de la Tierra, un eclipse lunar puede ser visto desde cualquier parte de la Tierra en la que sea de noche. Además, los eclipses lunares duran varias horas, mientras que los solares solo se prolongan por unos minutos.

Nuestro satélite natural será eclipsado por la sombra de la Tierra. Éste será el primero de unos eclipses que ocurrirán durante los próximos 6 meses, llamados un tetraedro de eclipses, o "cuatro lunas de sangre". Un inusual fenómeno que se produce cada diez años aproximadamente y que hace que veamos la Luna de color rojo.

La Luna inicia su paso por la parte de sombra a las 06.53 horas del 15 de abril. Así que solo podrá ser visible desde canarias minimamente. Si madrugáis y antes de que salga el sol podéis intentar ver un poco del eclipse, pero estamos situados demasiado al este. Tranquilos que el 28 de septiembre será visible desde toda Europa.



¿Por qué el color rojo? La atmósfera es una capa situada a lo largo de 80 kilómetros a partir de la superficie terrestre. Nos elimina muchísima radiación peligrosa dejando pasar la óptima. Además de filtro es como una lente que desvía la luz del sol, al tiempo que filtra sus componentes azules, dejando pasar solo luz roja que finalmente será reflejada por la Luna, dándole un resplandor cobrizo.

Será retransmitido en directo por http://gloria-project.eu/es/.

Cristóbal Colón, en su segundo viaje a La Española, observó el eclipse de Luna del 14 al 15 de septiembre de 1494, y comparando las horas del comienzo y fin del mismo con las registradas en las observaciones de Cádiz y São Vicente (Madeira) dedujo definitivamente la esfericidad de la Tierra ya descrita por Ptolomeo.

Valiéndose de las efemérides lunares, predijo y utilizó el eclipse lunar del 29 de febrero de 1504 para obtener de los indígenas de Jamaica los víveres que aquellos se negaban a proporcionarles.



miércoles, 26 de marzo de 2014

Twitterfeed

¿Qué es?

Es una herramienta que nos permite automatizar la publicación en nuestra cuenta de Twitter y Facebook de aquellos posts de los blogs que más nos interesan y que queremos compartir con nuestros seguidores y amigos.


Ventajas:


  • Centraliza las publicaciones de blogs, marcadores sociales y microblogins en un solo lugar.
  • Facilita la localización y actualización de la información a los usuarios y seguidores.
  • Aumenta la visibilidad en la web.
  • Capta mayor audiencia en las publicaciones.


¿Es útil enlazar una cuenta de twitter a un blog?

Sí, porque así podemos obtener la información de las dos fuentes desde una publicación.
Además, podremos obtener más visitas y actualizar con más facilidad la información.

sábado, 8 de marzo de 2014

Stephen W. Hawking

De una forma o de otra todo el mundo ha oído hablar de él. Lo más significativo que se sabe es que tiene una enfermedad degenerativa que le hace ir en silla de ruedas y que habla gracias a una máquina.

Nació en 1942, en plena guerra. Aunque quiso matricularse en matemáticas en la Universidad, la casualidad le hizo entrar en ciencias naturales especializándose en física. Estuvo en el equipo de remo de la Universidad. Después de graduarse hizo el postgrado en Cambridge, donde se doctoró.


Sus estudios siguen la línea abierta por Albert Einstein. Junto con  Roger Penrose aplicaron un nuevo y complejo modelo matemático creado a partir de la teoría de la relatividad general. Demostró que las singularidades espacio–tiempo son una característica bastante genérica en la relatividad general.

¿Qué hace un físico teórico? elabora teorías y modelos usando las matemáticas con el fin de entender la física, modelos que analizan y prevén el comportamiento real. Podríamos decir que juegan con las matemáticas y luego intentar ver en que medida se ajusta la realidad al modelo.

Estamos acostumbrados a hablar de tres dimensiones (alto, ancho, largo), pero matemáticamente podríamos tener cuatro, cinco, seis, infinitas. ¿Esto tiene alguna aplicación práctica? Pongamos un ejemplo real de cuatro dimensiones: alto, ancho, largo y temperatura, por ejemplo para conocer la temperatura de un motor de fórmula uno y ver puntos débiles donde se recalienta. Además se pueden añadir otros parámetros como color para fotometrías, densidad de materiales en estudios topográficos, velocidad, presión,…Está claro entonces que podemos superar la “lógica tradicional”. El físico teórico intenta de la misma forma superar la “lógica tradicional” proponiendo modelos matemáticos.

¿Cuáles son los grandes avances físicos de Stephen Hawking? Ha elaborado la teoría de la termodinámica para los agujeros negros. Ha elaborado un modelo topológico del universo aportando la idea de universo no cerrado. Ha difundido sus conocimientos a grandes grupos de población incluso infantil con numerosos libros como Breve historia del tiempo o Brevísima historia del tiempo, el primero es un superventas, además de las publicaciones científicas.




jueves, 6 de marzo de 2014

Vocabulario de objetos astronómicos

¿Todos los puntitos en el cielo son iguales? Estamos acostumbrado a llamarlos estrellas a lo que se ve por la noche. Pero no todos son iguales. Tenemos elementos individuales o simples como es Marte o el Sol, un planeta o una estrella respectivamente, o cuerpos compuestos de un conjunto de objetos simples, como son las galaxias.

Son visibles sin instrumentos las estrellas que forman parte de la Vía Láctea, la galaxia a la que pertenecemos. Estas estrellas dibujan a menudo en el cielo figuras reconocibles, que han recibido diversos nombres en relación con su aspecto. Estos grupos de estrellas de perfil identificable se conocen con el nombre de constelaciones.


Galaxias (objetos compuestos)
Conjunto de estrellas, nubes de gas, planetas, y polvo cósmico unidos gravitatoriamente.

La Vía Láctea es nuestra galaxia. Se calcula que contiene unos 200.000 millones de estrellas, entre siendo el Sol una de ellas.


Novas (objetos simples)
Es una explosión termonuclear causada por la acumulación de hidrógeno en la superficie de una enana blanca. La enana blanca es una estrella que ha perdido su equilibrio de fuerzas.


Supernovas (objetos simples)
Es una explosión estelar que puede verse incluso a simple vista. Se los llamó inicialmente stellae novae («estrellas nuevas») o simplemente novae, porque en el firmamento aparecen durante unos días como si fuesen una estrella nueva.

Las supernovas más importantes se vieron en los años: 185, 1006, 1054 Nebulosa del Cangrejo, 1181 en Casiopea, 1572, 1604, 1885 Galaxia de Andrómeda, 1987 en la gran nube de Magallanes, 2005 y 2006 constelación de Perseo.

Estrella de preones (objetos simples)
Es una estrella teórica compacta formada por preones. Se predice que las estrellas de preones poseerían enormes densidades. Las densidades son tan gigantescas que una estrella de preones que tuviera la masa de la Tierra tendría el tamaño de una pelota de tenis.

Estrellas (objetos simples)
Es un objeto astronómico que brilla con luz propia. Técnicamente se trata de una esfera de plasma que mantiene su forma gracias a un equilibrio hidrostático de fuerzas.


Sol (sistema solar)
Es una estrella que se encuentra en el centro del Sistema Solar y constituye la mayor fuente de radiación electromagnética de este sistema planetario. Por sí solo, representa alrededor del 99,86% de la masa del Sistema Solar. La distancia media del Sol a la Tierra es de aproximadamente 149.600.000 kilómetros y su luz recorre esta distancia en 8 minutos y 19 segundos.

La energía del Sol, en forma de luz solar, sustenta a casi todas las formas de vida en la Tierra a través de la fotosíntesis, y determina el clima de la Tierra y la meteorología.

Exoplanetas (objetos simples)
Los cuerpos que giran en torno a otras estrellas se denominan generalmente planetas extrasolares o exoplanetas. Las condiciones que han de cumplir para ser considerados como tales son las mismas que señala la definición de planeta para el Sistema Solar, si bien giran en torno a sus respectivas estrellas. Incluyen además una condición más en cuanto al límite superior de su tamaño, que no ha de exceder las 13 masas jovianas y que constituye el umbral de masa que impide la fusión nuclear de deuterio.


Planetas (sistema solar)
Según la definición adoptada por la Unión Astronómica Internacional el 24 de agosto de 2006― un cuerpo celeste que:
-          orbita alrededor de una estrella o remanente de ella;
-          tiene suficiente masa para que su gravedad supere las fuerzas del cuerpo rígido, de manera que asuma una forma en equilibrio hidrostático (prácticamente esférica);
-          ha limpiado la vecindad de su órbita de planetesimales (o lo que es lo mismo, tiene dominancia orbital).
Según la definición mencionada, nuestro Sistema Solar consta de ocho planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

Satélites naturales
Cualquier cuerpo celeste que orbita alrededor de un planeta.

Nebulosas (objetos extendidos)
Las nebulosas son regiones constituidas por gases y polvo cósmico. Son los lugares donde nacen las estrellas por fenómenos de condensación y agregación de la materia; en otras ocasiones se trata de los restos de estrellas ya extintas o en extinción.


Materia oscura (objetos extendidos)
Hipotética materia que no emite suficiente radiación electromagnética para ser detectada con los medios técnicos actuales, pero cuya existencia se puede deducir a partir de los efectos gravitacionales que causa en la materia visible, tales como las estrellas o las galaxias, así como en las anisotropías del fondo cósmico de microondas presente en el universo.

La energía oscura es una forma de materia oscura o energía que estaría presente en todo el espacio, produciendo una presión que tiende a acelerar la expansión del Universo, resultando en una fuerza gravitacional repulsiva. Considerar la existencia de la energía oscura es la manera más frecuente de explicar las observaciones recientes de que el Universo parece estar en expansión acelerada. En el modelo estándar de la cosmología, la energía oscura aporta casi tres cuartas partes de la masa-energía total del Universo.





El universo es la totalidad del espacio y del tiempo, de todas las formas de la materia, la energía y el impulso, las leyes y constantes físicas que las gobiernan. Toda la materia y energía que podía habernos afectado desde el Big Bang dada la limitación de la velocidad de la luz, implica que el universo es ciertamente finito.

El universo no tiene cotas espaciales de acuerdo al modelo estándar del Big Bang, pero sin embargo debe ser espacialmente finito (compacto). Esto se puede comprender utilizando una analogía en dos dimensiones: la superficie de una esfera no tiene límite, pero no tiene un área infinita.


martes, 4 de marzo de 2014

Galileo

Cuando viajamos en coche, después de una recta larga ¿no habéis pensado nunca cómo pasan los árboles y las casas? Los niños pequeños suelen ser los que más se fijan en este efecto. Y es muy importante esto para entender la astronomía.

Al viajar en coche nosotros estamos parados dentro del coche, y lo que parece que se mueve es el resto del mundo que está fuera del coche. Si no fuese por las curvas y los acelerones no nos daríamos cuenta de que nos movemos. Lo mismo pasa con la tierra, se mueve, pero nosotros que estamos dentro de ella no tenemos la impresión de movernos, sino que es el sol el que se mueve a lo largo del día. Y no nos damos cuenta porque no hay acelerones, ni cambios de dirección.

Cuando queremos plasmar matemáticamente el movimiento tenemos varias posibilidades: el objeto A se mueve y el B está quieto, el A está quieto y el B se mueve (la velocidad es igual, pero de signo contrario a la del caso anterior). Incluso podemos encontrar diferentes fórmulas moviéndose A y B (como un coche que adelanta a otro). ¿De qué dependen las fórmulas? Del punto de referencia. Y es que necesitamos una referencia que SE ESTÉ QUIETA para poder calcular la velocidad. Si mi referencia es el coche, lo que se mueven son los árboles a X velocidad hacia atrás, pero si mi referencia son los árboles, el coche es el que se mueve a X velocidad hacia adelante.

Antes de Galileo (años 1600) el criterio era que la tierra estaba quieta, algo que parece lógico ya que nosotros en nuestro tiempo (siglo XXI) tampoco tenemos la sensación de que la tierra se mueva. Y las fórmulas del movimiento de los astros eran posibles y calculadas.

¿Cuáles fueron los avances de Galileo? El primero el telescopio, con el que pudo observar mejor los astros. De esta forma pudo distinguir los planetas del sistema solar del resto de estrellas porque al verlos por el telescopio estos se hacían más grandes. Descubrió satélites en Júpiter, que giraban alrededor de Júpiter en vez de alrededor de la tierra. Vio montañas en la luna, luego los astros no eran esferas perfectas, y calculo que las manchas solares estaban en el sol y que no eran cuerpos que hacían sombra a este.


A partir de esto elaboró una TEORÍA. La tierra no es el centro sino el sol. Y es que las fórmulas matemáticas de este modelo se simplificaban un montón de esta forma. La referencia para todos los cálculos era ideal para el sistema solar. Y es teoría porque no había pruebas y en palabras de Galileo "todo parece indicar...".

¿Y que pinta la Iglesia en esto? Se acusa a la Iglesia con meterse con la ciencia, pero fue Galileo el que dijo que si la tierra no es el centro del universo, el hombre no es el importante en la creación siendo deslazado. Para la teología cristiana esto no se podía entender aunque la importancia afectiva (de Dios hacia el hombre) no tiene que significar que esté en el centro físico. Es como pretender que nuestra persona más querida tuviera que estar en el centro de la habitación siempre, porque es nuestro centro de atención.

La Iglesia inició un juicio para ver donde estaba la verdad. Galileo presentó su teoría, pero sin pruebas concluyentes se quedaba en solo teoría. Se le presiona (tortura) para que haga una confesión, ya que las pruebas tampoco eran suficientes para hacer una condena. Galileo se retracta de la teoría y se le condena a arresto domiciliario de por vida. Arresto que Galileo aprovecha para seguir investigando con permiso.

En la condena hay dos partes, una en la que se declaran absurdas las teorías científicas y otra en la que se declaran heréticas las ideas teológicas. ¿Dónde está el fallo de Galileo? Le faltó Newton y su teoría de gravitación universal. Necesitaba pruebas físicas, no solo cálculos matemáticos.

Por todo esto se puede decir que Galileo es un científico avanzado a su tiempo, casi cien años. Aunque equivocado en algunos aspectos (las mareas, el sol no es el centro del universo y otros) tiene el mérito de que para su momento histórico aplicó un método científico e hizo grandes observaciones dando un cambio a la mentalidad científica. Es responsable del nacimiento de la ciencia moderna como afirmaron Stephen Hawking, Albert Einstein o Juan Pablo II  en su primer discurso a la Academia Pontificia de las Ciencias.

"La Iglesia de la época de Galileo se atenía más estrictamente a la razón que el propio Galileo, y tomaba en consideración también las consecuencias éticas y sociales de la doctrina galileana. Su sentencia contra Galileo fue razonable y justa, y sólo por motivos de oportunismo político se legitima su revisión.” Paul Feyerabend, filósofo agnóstico y escéptico.

miércoles, 26 de febrero de 2014

Los atajos de teclado de Twitter

¿Son prácticos los atajos?

Sí, ya que permite ahorrar tiempo en buscar lo que te interesa en cada momento y te permite ver las cosas de una forma directa y fácil.

¿Cuáles consideras más importantes?

N: para escribir un nuevo tweet
F: para marcar como favorito
M: para escribir un mensaje directo
GF: te permite ir a tus Favoritos
GU: para ir a un perfil de usuario en concreto

miércoles, 19 de febrero de 2014

Las redes sociales

Los beneficios de las redes sociales:

1. Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia.
2. Perfectas para establecer conexiones con el mundo profesional
3. La comunicación es en tiempo real.
5. Generan movimientos de solidaridad ante situaciones de crisis.
6. Cuenta con dinámicas para producir contenido en Internet.

Peligros de las redes sociales:

1. Menores de edad. A pesar de que varias redes tienen una edad mínima, es relativamente fácil falsificar información.
2. Phishing. Existe un gran número de estafas, la mayoría enfocadas a obtener información personal.
3. Privacidad. La información que se publica en una red social debe ser tratada con la importancia que le corresponda. Cierta información como el número de teléfono, el correo electrónico o la dirección pueden ser usados para dañar al propio usuario.
4. Perfiles falsos. Son perfiles creados para engañar o conseguir información e incluso para robar alguna identidad.


¿Cómo superar la adicción a las redes sociales?

Hoy en día, las tecnologías avanzan muy deprisa y cada día hay mejores conexiones y mejores sistemas, pero no nos tenemos que olvidar que fuera de todo esto estan nuestros seres queridos y amigos a los que es mejor verlos en persona que detrás de una pantalla. Si salimos más con ellos, seguramente esa adicción disminuya y nos podemos reír mucho más, ¡así que a disfrutar de las mejores compañías!

Erase una galaxia, muy, muy lejana

¿quién no se ha dado un paseo por la noche y a mirado al cielo para ver las estrellas? Alguna que otra vez hemos mirado al cielo y hemos visto las estrellas. En tiempos de los griegos apenas unos 3.000 puntitos luminosos son visibles a simple vista, por eso es curioso como en la biblia se habla de "incontables, como las estrellas del cielo" (refiriéndose a la futura descendencia de Abraham). Siempre las estrellas han sido infinitas aunque hubiera gente decidida a contarlas, como en el principito.

Las estrellas que vemos son cuerpos celestes que emiten su propia luz, como por ejemplo el sol, o cuerpos que reflejan la luz de las primeras, como lo hace la luna. De entre las cosas que sabemos del universo es que es finito, hay un límite lejano y por tanto hay un número finito de estrellas. Lo mismo que en un bosque no podemos ver el otro lado porque los troncos nos impiden verlo, en el cielo no podemos verlo lleno de estrellas, como cabria esperar si fuera infinito.

La teoría del Big Bang nos da dos posibles futuros. El primero es un mundo que está en continua expansión en el que después de la explosión inicial el universo se expande acelerando. El segundo es un universo decelerado en el que este dejará de expandirse y por atracción de la gravedad todo el universo volverá a su origen encogiéndose. No es una solución inmediata ni un problema del que debamos preocuparnos ahora.

Lo que es cierto es que hay muchísimos cuerpos celestiales y  que hay de muchos tipos. Y que nuestro planeta tierra solo es una parte chiquitísima. Por eso queremos traeros esta foto para que comparemos un poco nuestro tamaño. No sin cierta humildad podremos mirar de nuevo al cielo. Ya se que es un poco grande la foto y habrá que mirar bien abajo, pero es parte del juego también.

Dedicado a todas esas estrellas que tenemos cerca nuestra.




lunes, 17 de febrero de 2014

Saludos a nuestros compañeros


Blog: http://muerosinmimovil.blogspot.com.es/


NOTA: 8
Contenido: Está bien explicado cada tema que desarrolla el blog, hay buena ortografía e información precisa.
Estructura: Cuida mucho la imagen, tiene un estilo bonito y sencillo, además los colores permiten una lectura agradable.
Maquetación: Tiene un fondo simple, los gadgets están bien situados, por lo que es fácil encontrar lo que queremos buscar.


Blog: http://catividalmari.blogspot.com.es/


NOTA: 5
Contenido: La información es clara y resumida, aunque le falta algo de información
Estructura: Es un blog simple y mantiene un orden.
Maquetación: Los colores son un poco chillones, ya que el fondo perjudica el color de la letra.


Blog: http://madosrj.blogspot.com.es/


NOTA: 6
Contenido: Poca letra para leer ¿es necesario más? lo bueno si breve dos veces bueno.
Estructura: Está muy ordenado, no hay cosas innecesarias y mantiene un orden.
Maquetación: Es imposible leer. Parece que estamos en un ordenador de hace 25 años y leyendo en MS-DOS. Hace daño a la vista con esos colores, es muy cansado.


Blog: http://laraypatri.blogspot.com.es/


NOTA: 8
Contenido: Alguna entrada más se agradecería.
Estructura: Muy sencillo. Texto oscuro sobre fondo claro hace que sea la lectura muy fácil.
Maquetación: Si hay un pero es que los tipos de letra varían según las entradas y en algunas de ellas. Es un problema que nos pasa también a nosotros a pasar de un fichero word con definición de caracteres ya definidos. Si no se corrigen es una lata para leer.


Blog:http://totosasaboca.blogspot.com.es/


NOTA: 7
Contenido:Tienen entradas geniales, como la dedicada al Facebook. Se lo han trabajado muy bien. 
Estructura:Les faltan títulos a las entradas. 
Maquetación: La foto de portada es enooooooooorme. Si tienes una pantalla pequeña solo existe la foto. No es agradable. También fondo claro con letras oscuras. Pero los colores de los formatos de letras son extridentes entre ellos (normal, encabezados,...)



http://deprofesionmedidor.blogspot.com.es/

Nota por definir: ¿qué es CMandSM , EEC, ASIX, BACH? El uso abusivo de las siglas hace la página muy pesada. Sabemos que es la página de un profesor y que es para dar un servicio a los alumnos, pero se agradecería un poco de orden para poder saber qué  parte corresponde a cada aula y curso, ya que desconocemos el significado del resto de asignaturas y si están destinadas a nosotros.
Nota: valga esto como una crítica constructiva, destinada a mejorar.


Guías de estilo E9


informatica.extr@gmail.com
asunto: 1AiF grupo 12 Guías de estilo.

Ejercicio práctico N 9

¿Sabemos escribir? Escribir no es poner una serie de palabras unas detrás de otras. Ni siquiera podemos poner por escrito lo que diríamos hablado. Tenemos que utilizar palabras, frases y párrafos de forma adecuada. Hay una serie de normas. La principal de ellas es conocer bien el idioma en el que estamos escribiendo. También es necesario tener algo que decir y saber cómo hay que hacerlo.

Para saber cómo hay que hacerlo hay unas guías de estilo. Las guías dan consejos sobre la redacción de textos en internet.

No hemos usado ninguna “Guía de estilo”, sin embargo, hemos intentado cuidar la imagen de nuestro blog.

Características que hemos seguido en nuestro blog:
- Mantener la información clara sin excesivos adornos.
- La información es concisa y está repartida en párrafos cortos.
- Ser serios en las intervenciones y entradas.
- No abusar de animaciones, imágenes brillantes o elementos que distraigan de lo importante, que es el texto.
- Colores suaves sin grandes contrastes. Letra oscura sobre fondo claro.
- No hacer entradas muy largas que puedan aburrir.

No conocemos ningún manual de “guía de estilo”. Hemos seguido unos criterios básicos sobre cómo nos gusta a nosotros leer en internet y aplicarlo en el blog. No tenemos los recursos de un periodista, ni la capacidad de un lingüista, así que la redacción la hacemos sencilla y breve.

http://www.manualdeestilo.com/herramienta/10-consejos-sobre-redaccion-de-textos-en-internet/


Parábola, más que un juego E11


informatica.extr@gmail.com
asunto: 1AiF grupo 12 Producto

Ejercicio práctico N 11


Nuestro producto es un juego para teléfonos móviles que ayuda a aprender. Juego educativo. El juego serán crucigramas de ingenio.

Nos dirigimos a un público joven (entre 13-25 años). Tienen que ser capaces de tener dinero para poder pagar el juego, al mismo tiempo que no vean una carga tener que pagar para poder conseguirlo. Tenemos una división de sectores, 13-18 y 18-25.

Nuestro objetivo es conseguir que la gente conozca nuestro producto para poder divertirse y a la vez aprender. Dentro de las redes sociales difundiremos la diversión del juego como valor principal. En sectores más cualificados aportaremos la parte educativa.

Para poder atraer a los más jóvenes vamos a centrarnos en la diversión. Para captar al sector de más edad no renunciamos a la diversión, pero destacaremos en fomentar lo educativo. Imágenes del juego para atraer al público, adivinanzas y publicidad para poder obtener ingresos.

Ejemplos: “¿hasta donde eres capaz de llegar?” Vamos a plantearles el reto de la diversión para el sector joven.
“¿ya sabes de todo?” aquí planteamos si han avanzado lo suficiente.
Lanzamos preguntas porque queremos una respuesta por parte de nuestros potenciales clientes. Queremos que se pongan en actitud de dar respuesta, para que esa respuesta sea comprar el juego.
Una segunda fase sería plantear afirmaciones o eslóganes para mantener a nuestros clientes: “nuevos niveles de diversión!”, “ahora en equipos”,…

Las ventajas son darnos a conocer, poder promocionar y vender nuestro producto, ver los comentarios tanto positivos como negativos de los clientes y poderlos responder. Como es un juego de compra on line podemos ir mejorando el juego continuamente si vemos en las redes problemas para que los futuros clientes no se los encuentren.

viernes, 14 de febrero de 2014

¿Cómo poner una escayola?

 Esto no es una entrada de Leroy Merlín sobre molduras o pladur.



Vamos a hablar un poco de un pequeño tendón y un gran músculo, que son vitales para el día a día: el cuadriceps. El músculo cuadriceps es el músculo más potente y voluminoso de todo el cuerpo humano. Es el que soporta nuestro peso y nos permite andar, caminar, sentarnos y correr, ya que impulsa la pierna hacia delante. El tendón sujeta el músculo y es necesario para hacer esta función.

Todo empezó el miércoles a la 15,40. Me había dejado la memoria USB en el ordenador. Me giré para ir a recogerla y resbalé al tiempo con un dibujo que había dejado el nene en el suelo. Cuerpo hacia un lado y la rodilla hacia el otro, así que el resultado sonó a crash: rotura de tendón y de músculo.

Cuando hay una lesión en el tendón del cuadriceps se procede a la inmovilización con yeso durante un periodo de tres a seis semanas, seguida de rehabilitación de fisioterapia. La retirada de la escayola es seguida por la aplicación de una llave de bisagra. Los pacientes acuden a fisioterapia para recuperar el rango de movimiento de la rodilla y la fuerza hasta que esta vuelva a la normalidad. La recuperación puede ser un proceso largo y lento.


Nota final: Nunca es buen tiempo para lesionarse, Así que os aconsejo que no lo hagáis. Creo que en un año he tenido tantas lesiones como en el resto de mi vida.

miércoles, 29 de enero de 2014

WIDGET

¿QUÉ ES?

Es una pequeña aplicación o programa, que se presenta en archivos o ficheros pequeños. Sus objetivos son falicitar el acceso a funciones frecuentemente usadas y proveer de información visual. Suelen ser usados para ser "aplicados" en otra página web, copiando el código que el mismo widget pone a disposición del usuario.

HERRAMIENTA IDEAL PARA:

  • El widged web es muy útil para campañas de branding (como Warner Bros hizo con uno de nuestros Widgeds en Facebook).
  •  Para campañas de difusión de contenidos (juegos, archivos de audio o video) en las principales redes sociales   
NO TAN INTERESANTE PARA:
  • El uso de widgets de un desarrollador en particular o empresa de outsourcing hace que su aplicación sea dependiente para el desarrollador en el futuro.
  • Puede emplazarse en la página web como si fuera un banner